top of page
FORMATION RISQUES PSYCHOSOCIAUX (RPS)
Une approche professionnelle et rassurante pour comprendre les enjeux des RPS, prévenir les risques et agir sereinement en tant que responsable. Apprenez à identifier les signaux d'alerte et à instaurer une culture de prévention durable au sein de vos équipes.
Durée : 1 journée (7h) – Adaptable selon les besoins de l’entreprise
OBJECTIF GÉNÉRAL
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
- Maîtriser les enjeux des risques psychosociaux pour préserver la santé au travail.
- Identifier les leviers d’action pour améliorer durablement la qualité de vie au travail (QVT).
- Prévenir les situations à risque par une démarche proactive et structurée.
- Définir les RPS et leurs différentes manifestations (stress, burn-out, harcèlement).
- Identifier les facteurs de risques organisationnels, relationnels et managériaux.
- Détecter les signaux d’alerte précoces au niveau individuel et collectif.
- Adopter les postures et réponses adaptées face aux situations de tension.
- Participer au déploiement d’une culture de prévention au sein de l’organisation.
- Aucun prérequis technique nécessaire.
- Appétence pour le dialogue et le partage d’expériences professionnelles.
PRÉREQUIS
TYPE DE PUBLIC
- Dirigeants, managers et responsables des ressources humaines.
- Membres du CSE et acteurs de la prévention Santé/Sécurité.
- Tout collaborateur souhaitant contribuer à l’amélioration des conditions de travail.
CONTENU DE LA FORMATION
- Les fondamentaux : cadre légal, concepts clés et enjeux pour l’entreprise.
- Cartographie des risques : du stress chronique au syndrome d’épuisement professionnel.
- Analyse des mécanismes : organisation, management et dynamique relationnelle.
- Vigilance et prévention : outils de détection et indicateurs de suivi.
- Leviers d’action : de la prévention primaire à l’accompagnement post-crise.
- Approche opérationnelle : définition de bonnes pratiques et plans d’action individuels/collectifs.
PÉDAGOGIE
- Apports théoriques et conceptuels interactifs.
- Partage d’expériences vécues et débat guidé.
- Analyses de cas réels et mises en situation pratiques.
- Utilisation d’outils d’autodiagnostic et supports de synthèse.
MÉTHODE D’ÉVALUATION
- Évaluation formative continue via des exercices pratiques.
- Quizz de contrôle de l’acquisition des compétences en fin de session.
- Questionnaire de satisfaction et bilan de formation global.
- Remise d'une attestation individuelle de fin de formation.
bottom of page